# 教育部辦理大專校院情感教育實務研討會 增進教師教學輔導知能

教育部辦理大專校院情感教育實務研討會 增進教師教學輔導知能。2026年10月15日，教育部報導：為強化大專校院教師推動情感教育的專業知能，協助學生提升情緒覺察、溝通表達及建立健康關係的能力，教育部於115年10月15日(星期四)在致理科技大學辦理「115年度關係力與情感素養：校園情感教育實務研討會」，邀集全國大專校院辦理性別平等教育課程講師及業務承辦人員參與，透過實務研習及交流，提升校園情感教育推動知能。

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為強化大專校院教師推動情感教育的專業知能，協助學生提升情緒覺察、溝通表達及建立健康關係的能力，教育部於115年10月15日(星期四)在致理科技大學辦理「115年度關係力與情感素養：校園情感教育實務研討會」，邀集全國大專校院辦理性別平等教育課程講師及業務承辦人員參與，透過實務研習及交流，提升校園情感教育推動知能。 近期親密關係暴力引發社會關注，也凸顯引導學生表達拒絕、尊重他人意願，以及面對分手與情感衝突的重要性，本次研討會規劃「情緒覺察與表達」、「親密關係與溝通」及「男性觀點與情感教育」等專題，並安排綜合座談，從政策與實務面向探討校園常見的分手、自傷及衝突等情感議題，增進教師情感教育教學與輔導知能。 教育部於109年出版「情感教育All Pass：彙編大專校院辦理情感教育相關議題之課程教學與活動參考指引」，提供學校規劃課程與活動的參考，本次邀請該指引主編游美惠教授，針對校園常見的情感議題，提供實務運用見解及分享；另外，針對男性情感表達與人際溝通困境在本場次特別規劃了「男性觀點與情感教育」議題，並邀請國立彰化師範大學許純昌機要秘書講授，許秘書同時也是資深的性平會業務承辦人，課程內容從第一線經驗出發，突破傳統性別角色，對情感表達的框架，並能理解男性在成長過程中所面臨的情緒表達、親密關係等課題。 教育部表示，情感教育與性別平等教育密切相關，期透過本次研習促進大專校院教師專業交流，將情緒覺察、關係溝通及性別觀點融入校園教育，讓情感教育從知識傳遞走向生活實踐，協助學生建立健康、自主、平等且相互尊重的關係，以營造尊重、理解及具支持性的校園環境。

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## 資料來源 (Data Sources)
- [教育部（原始公告）](https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=1138FE0EC94D9B47): 教育部即時新聞