# 跨越國界共享教育資源！ 國際教育交流聯盟與大分縣簽署教育交流合作備忘錄

跨越國界共享教育資源！ 國際教育交流聯盟與大分縣簽署教育交流合作備忘錄。2026年10月21日，教育部報導：高級中等以下學校國際教育交流聯盟與日本大分縣教育委員會於10月4日簽署教育交流合作備忘錄，由教育部國教署署長彭富源以聯盟副會長身分，與大分縣教育委員會教育長山田雅文共同簽署，並由范巽綠前監察委員及大分縣議會議員、日臺友好議員聯盟訪臺團團長志村學共同見證。

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高級中等以下學校國際教育交流聯盟與日本大分縣教育委員會於10月4日簽署教育交流合作備忘錄，由教育部國教署署長彭富源以聯盟副會長身分，與大分縣教育委員會教育長山田雅文共同簽署，並由范巽綠前監察委員及大分縣議會議員、日臺友好議員聯盟訪臺團團長志村學共同見證。此次簽署進一步建立雙方教育交流合作機制，為臺灣與大分縣中小學校際交流及長期合作奠定更穩固的基礎。 教育部國教署彭富源署長表示，日本長期以來是臺灣中小學重要的國際教育交流夥伴。114學年度臺日中小學交流達1,058校次、7萬5,597人次，其中臺灣與大分縣已有8校次學校交流。此次簽署合作備忘錄，雙方將進一步推動學生及教職員相互交流、國際理解教育及校際合作，並鼓勵學校發展姊妹校等長期夥伴關係，讓單次交流活動能逐步深化為持續性教育合作。 在交流會中，大分縣分享推動全球人才培育的具體作法，包括辦理「全球領袖培育塾」，鼓勵學生運用英語就全球議題進行討論及提出建言，以及透過海外派遣支援，增加學生走向世界、參與海外研習與校際交流的機會。相關推動理念與我國中小學國際教育培養全球素養、跨文化溝通及國際理解的政策方向相互呼應。 為讓合作進一步落實到校園，我方也提供具科學班、STEAM跨域實作及PBL科學探究特色的學校資源，作為後續臺日校際媒合參考。相關學校涵蓋科學研究、AI與科技應用、跨域實作及問題導向學習等特色，未來可從科學、STEAM、永續、AI及半導體等議題發展共同課程或專題合作，讓臺日學生不止於彼此相遇，未來更能一起研究、共同學習解決問題，逐步建立長期的學習夥伴關係。

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## 資料來源 (Data Sources)
- [教育部（原始公告）](https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=20AA4AF3F9B36264): 教育部即時新聞