# 教育部重視教師的付出與需求 強化校園關懷與支持，打造友善職場環境

教育部重視教師的付出與需求 強化校園關懷與支持，打造友善職場環境。2026年11月10日，教育部報導：對於近期發生的教師離世事件，教育部深感遺憾與不捨。

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對於近期發生的教師離世事件，教育部深感遺憾與不捨。事件發生後，教育部即主動向相關地方主管機關瞭解處理情形，督導地方政府持續回報處理情況及後續進度，並會逐案檢視，確認是否仍有需要進一步瞭解或釐清之處。對於受事件影響的師生，教育部也會協助地方政府及學校及時提供必要的關懷與支持。 有關金門縣金城國民中學代理教師離世事件，經國教署掌握，學校已於115年10月27日完成通報，並於11月6日召開性別平等教育委員會，決議啟動調查。教育部已指派專人在金門追蹤本案調查進度，並督導金門縣政府依權責公正、審慎處理，提供必要的諮詢協助。教育部也將專案補助學校外聘調查委員所需經費，並會同縣府建立專責窗口，協助建置安全的檢舉管道，處理過程會保障相關人員權益，維護家屬隱私。 在教師心理支持方面，教育部已於113年將補助地方政府辦理教師諮商輔導支持服務的經費提高至6,000萬元，並規劃於116年增至1億元，以擴大專業諮詢、個別及團體諮商等服務。目前國立學校及部分縣市已安排專業輔導人員主動入校，向教師說明諮商輔導資源、聯繫管道及申請方式。教育部將持續檢視各地服務的辦理情形及教師使用經驗，並推廣入校宣導的作法，讓教師有需要時，知道可以向誰求助、如何取得專業協助。 在校園職場安全方面，教育部已於115年10月30日發布「各級學校及教保服務機構職場不法侵害預防指引」，協助學校及教保服務機構辨識職場暴力、威脅及騷擾等風險，採取預防措施，保障教職員工執行職務時的安全與健康。國教署後續將修訂並函頒「執行職務遭受不法侵害預防計畫」範本，並透過校園職業安全衛生業務管理輔導團提供專業諮詢、教育訓練及入校輔導，協助學校落實預防措施及事件處理。 教育部強調，面對近期令人不捨的事件，除了釐清相關事實，教育部會持續傾聽第一線教師的聲音，與地方政府及學校共同努力，維護教師工作權益與職場安全，讓教師的專業受到尊重、辛勞獲得理解，並能在需要協助時得到適切支持。

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## 資料來源 (Data Sources)
- [教育部（原始公告）](https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=F6E89E5BAEE0F0D4): 教育部即時新聞